Concepto «Largo,corto/ llarg , curt/ long , short»

Siguiendo con nuestro proyecto educativo esta semana comenzamos a trabajar el concepto largo y corto iniciándonos en las magnitudes matemáticas.

Para ello realizaremos numerosas actividades:

Mural en que los niños pegaran gomets realizando un gusano largo y gusano corto

Pintarán en la pizarra digital, tableta y ordenador filas largas y cortas.

En el patio los niños experimentarán el concepto de medida a través de su cuerpo realizando pasos largos de elefante o pasos cortos de tortuga hasta llegar a la pared.

Los niños visualizarán el cuento de largo y corto y la maestra repasará los conceptos con ellos.

Los niños visualizarán el vídeo «Descubriendo los sonidos. largos y cortos.

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